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中小學生心理健康成長后感



中小學生心理健康成長后感 隨著社會的發展,競爭越來越激烈學生的心理健康越來越多的得到家長的重視。以前認為父母的話都是對的,你必須聽我的必須這樣做,必須那樣做,這樣不對,那樣不對,對孩子的想法,很難去聽,孩子想要什么?孩子想什么都認為不對以家長的經驗,恒以指責造成孩子對家長的話,不聽當耳邊風,甚至和家長對著干,聽了講座收獲頗多。原來我以前,很多教育方法都出現了偏差。我們應該去聽聽孩子內心的聲音,和他們一起成長。讓他們感受到來自家庭的溫暖慢慢的引導他成長。我們都是初四為人父為人母,還有很多經驗,我們都需要去學習。我們應該耐心的對待孩子。 中學是孩子成長的關鍵時期,心理健康是成長路上的關鍵,隨著身體上的快速成長出現了,厭學,叛逆,混日子等心理活動。我們不能去指責孩子,這樣是對或者不對,我們應該耐心的指導他們,我們不能去打或者罵他們。作為家長,我們應該慢慢的陪他們一起度過這個時期,讓他們感受到我們的愛。我們要少少說多聽,根據他所說的情況,提出我們對這件事情,或這個做做法的建議,伴他一路同行。孩子到了初中,壓力會特別的大,我們應該叫他用一種恰當的方式去釋放他的壓力。成績只是評判孩子一個標準,我們不能通過成績就判定一個孩子是好是壞,每個行業都會有各自的發展。我們應該讓他知道讀書會對成長起什么作用?讓他正確的看待自己的學習成績。多聽聽他們的想法。每個人都是都是獨立的個體以學習為主體,充分啟發調動孩子的積極性,有必要的話,參加他們的活動,培養孩子健康獨立的心靈,多溝通,少指責,少批評。


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